
发布时间:2022-04-14 00:00
许多用心的家长,从孩子出生开始即用照片及笔为宝宝做一本成长日记,吸奶、 翻身、爬行、学步、洗澡等,孩子每一个关键动作,都不遗漏。在第1个特别的曰 子,如:生日、第1天上幼儿园、大班毕业、第1次把饭吃得很干净等;特别的表 情如:会笑、会哭、向父母撒娇、造反、专心看书和玩玩具等,甚至帮忙洗菜、收 拾、搬东西等,父母更应详细记录一番,一方面记录下温馨的家庭活动,同时也可 供日后亲子共赏之用。
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推荐你看湖北电视台张以庆的《幼儿园》,不过不是关于少儿智力发育的。要看几遍才看得懂 啊啊啊在央视少儿频道相关的视频里
1.定期展示、交流学生成长记录袋每月我让学生整理一次成长记录袋,并在班里进行展示评比,看谁的记录袋丰厚了,谁的记录袋精华了。让学生把各自的成长记录袋带互相看一看,评一评,展示自己的收获,体验成功的快乐。每到这时,学生的成就感都会得到满足。学生收集成长记录袋的资料不是目的,而促进学生的进步与发展才是其主要用意。因此,教师不但要经常为学生提供展示、交流成长记录袋的机会,还要尽量和他们一起回顾成长的历程。学生成长记录袋也就是学生档案袋,主要是指收集、记录学生自己、教师或同伴做出评价的有关材料,如:优秀作业、活动记录、发表作品、记录自己学习活动的照片、磁带、项目作业、实验报告等。一些相关的证据与材料,以此来评价学生学习和进步的状况。成长记录袋可以说是记录了学生在一个时期一系列的成长“故事”,是评价学生进步过程、努力程度、反思能力及其最终发展水平的理想方式。